Як продовження теми забезпечення державою соціальних прав людини у 6(10)-Б класі відбулося змагання між трьома командами. В його основі - гра "Країна Гідності". Завдання, яке повинні кожна з них виконати, розробити п'ятирічний план розитку країни Гідності з урахуванням попередньо підготовленого звіту. План розвитку стосувався, насамперед, забезпечення семи базових соціальних прав: прав на освіту, медичну допомогу, забезпечення житлом, соціальне забезпечення людей з низьким доходом, на достатній життєвий рівень. Спочатку учасники знайомляться з попереднім звітом про основні критерії та параментри країни Гідності, після знайомства кожному з учасників гри було роздано 21 картку (3Х7), з яких необхідно було обрати по одній з кожної сфери. Якщо цей етап пройшов успішно і порівняно швидко, то наступний - а це командою парламентаріїв необхідно було, враховуючи та обговорюючи кожну сферу, вибрати одну з карток. Тут були і захопливі дебати, і бажання переконати інших у правильності вибору, і радість від спільного рішення, і ще багато емоцій. І, нарешті, третій заключний етап, коли команди підраховують суму балів. Це була найбільш хвилююча мить. Адже команди не знали, за яких умов буде прийнято програму, тому кожен з учасників висловлював свої пропозиції. Вердикт виявився досить цікавим - дві з трьох програм виявились реальними, а третій не вистачило одного балу.
Усі залишились задоволеними, адже не тільки продемонстрували вміння працювати у команді, приймати колективні рішення, але й повторили соціальні права, виклики, які виникають під час їх реалізації, і допомогли країні Гідності затвердити програму розвитку на 5 років. І ще, переможці отримали 12 з громадянської освіти....
А тепер "парламентарі" працюють у групах... Непросте завдання...)))
Немає коментарів:
Дописати коментар