ГІМНАЗІЯ - В ЧИСЛІ НАЙКРАЩИХ...

Найкращі інноваційні українські школи за рейтингом Microsoft. За визнанням відомої корпорації Україна у цьому році буде представлена у програмі Showcase Schools впродовж 2016 року 7 навчальних закладів. Серед них і Заліщицька державна гімназія.

"ЗАПАЛИТИ СВІЧУ ПАМ'ЯТІ..."

28 листопада 2015 року у Заліщиках біля комплексу Борцям за волю України відбулися поминальні заходи жертв сталінського Голодомору 1932-1933 років. Всечесні отці відслужили молебень, танцювальна група народного аматорського ансаблю "Дністер" під трагічну музику через образи невинно знищених тоталітаризмом, замордованих голодною смертю показали увесь трагізм того періоду. Вчитель історії Заліщицької державної гімназії В. Дяків дав історичну довідку про причини та наслідки Голодомору у контексті трагедій українського народу впродовж ХХ століття. Л. Радинська - гімназистка випускного класу під керівництвом Я. Рибака прочитала вірш-присвяту. Звучала трагічна музика, палали свічки, влада і присутні піднесли до меморіалу символічні вінки, роздали шматочки хліба... Запалали свічки пам'яті... День скорботи. ми переконані, що такого не повториться... Але... Кожен, хто був на заході, сам у своєму серці визначить, чому він прийшов. Хто за покликанням, хто з примусу... Але багато не прийшли. І це перші дзвінки суспільної байдужості...Адже саме байдужість приводить до подій, які важко зупинити... ПАМ'ЯТАЙМО... 

МИ ПАМ'ЯТАЄМО... (ДО РІЧНИЦІ ГОЛОДОМОРУ 1932-1933 РОКІВ)

Вшанування пам'яті  невинно вбитих тоталітарним комуністичним режимом обов'язок українського суспільства. У гімназії на базі Заліщицької філії МАН відбувся поминальний захід - скорботи до 83 річниці початку Голодомору. Викладач секції "Історія України" розповів про причини та наслідки геноциду проти українських селян. Після слухачі переглянули фрагменти відеосвідчень з навчального посібника "Голодомор в Україні 1932-1933 роки. Людський вимір трагедії", в яких свідки розповідали пр орізні факти, які переконливо доводять про сплановані Акції більшовиків щодо знищення селянства. А це Геноцид... Потім гімназисти проаналізували документи і зробили висновок, що такого не потрібно допустити ні в сьогоденні, ні в майбутньому...  

ДЕ БАЗА ДАНИХ ЗНО?...

Що ж, освітяни до цього були готові... Але... Вчора новий директор Українського Центру Незалежної Якості Освіти інформував, що не можуть відновити базу даних (завдань) за попередні роки. Винні, мовляв, програмісти Центру. Може й винні, але люди, а це представники прокуратури, які вилучали матеріал, зробили це напевне технічно неграмотно. А вже потім потрібно шукати цапа відбувайла... Що можна припускати?
База даних з'явиться на "чорному інформаційному ринку".
Друге, її можуть використовувати особи, які хочуть вступити до внз у 2016 році.
Далі відбуватиметься інформаційна кампанія щодо дискредитації ЗНО як об'єктивної незалежної процедури і, існує ймовірність того, що через рік можемо побачити давні вступні іспити в внз.
Адже МОН України пообіцяло скоротити кількість вишів, але, віз і нині там. І системної роботи так і не проводиться, або здійснюється підпільно, без участі громадськості. А рятуватися вузам якось таки потрібно...       

День Гідності та Свободи....

20 листопада біля стели Героям Небесної Сотні у Заліщиках відбувся поминальний захід, приурочений тим, хто віддав у ХХІ столітті життя за волю України проти російського агресора. Так вшановуємо Героїв. Слухаючи виступи керівників району, починаю розуміти, що вони не відійшли від подій Майдану. Вони ще там, у них багато емоцій, почуття  переповнюють і... Біль у серці чи щось інше не дає змоги змінити за два роки країну... НА жаль, ми живемо ще минулим... Справедливо відзначив о. Олег Винницький, що полеглі хочуть з Небес бачити те, задля чого вони віддали життя: достаток, добробут, справедливість та рівність перед Законом, подолання корупції... Немає... І ніхто з державних мужів не хоче цього визнавати, і нікому не хочеться покидати владні місця... А люди продовжують зневірюватись у владі. І що ж то за День Гідності, коли жоден з посадовців не приніс вибачення перед народом за дворічне марнування Ідей Майдану. Це свідчення того, що влада впевнилася, що зламала народ і привела до початкового стану, коли той повинен думати, як вижити. Так державні мужі шанують Гідність та Свободу.
Виходів може бути декілька і кожен має право на розвиток. Перший, коли втомлений народ спробує в черговий раз продемонструвати силу та Гідність перед теперішньою владою. Хоч це малоймовірно - немає лідерів, які б не залежали від кланів олігархів. Другий - ті, що відчувають гідність - просто подадуться туди, де її шанують, бо втомилися доводити, що вони гідні гідного життя уже сьогодні. І третій, що уже відбувається: всі змирилися з роллю, всіх все влаштовує. І влада, і народ вкотре ідуть відокремлено. Тому сепаратисти і люди, які "за шмат гнилої ковбаси..." відчувають близькість реваншу... Ми постійно повторюємо власні помилки. І цим постійно користуються вороги... Але ніхто у новітній історії України, напевне тільки гетьман Павло Скоропадський, добровільно не пішов з влади, розуміючи, що не здатний на ефективне управління... Де ж мужі, котрі повторять його вчинок? Тоді б залишалася у народу надія, що існує Гідність у державних мужів....    

УЧИТЕЛЬ РОКУ - 2016 (номінація "Історія")

Постійно вдосконалюватися і прагнути пізнавати нове - цей стимул завжди спонукає до пошуку шляхів перевірки правильності способів та ідей самореалізації. Цьогоріч розпочинається черговий конкурс "Учитель року - 2016" у номінації "Історія". Він відповідно до Положення відбуватиметься у принципово іншому форматі, де серед вимог є наявність або сайту, або блогу. І сподіваємося на те, що паперові носії таки відійдуть у минуле... Тому гостям блогу Василя Дякова подаю посилання сайту, який нещодавно створив і у процесі наповнення. Переглядай і висловлюйте свої побажання - буду вдячний...   

ТОПОНІМИ - ДЖЕРЕЛА ПІЗНАННЯ ІСТОРІЇ

У 1(5)-Б класі відбувся урок, присвячений топонімам як історичним джерелам. Походження географічних назв (природних об'єктів та населених пунктів чи їх частин) завжди цікавить дітей. "Звідки пішли назви? Що вони означать? Чи можна стверджувати, що всі назви можна пояснити?" Відповіді на ці та інші запитання спільно з вчителем намагалися давати учні. І це їм вдавалося. Як навігатор, що допомагає вирішувати завдання уроку, педагогом було розроблено презентацію. Вийшло цікаво, змістовно. Всі залишилися задоволеними... А повторюючи вивчений на попередньому уроці матеріал, який стосувався фольклору як історичного джерела, гімназисти працювали у групах, досліджуючи фрагменти пісень. Вони стосувалися різних історичних періодів, але їх об'єднувала ідея патріотизму і боротьби за волю та незалежність рідної держави...Пізнаємо як досліджувати історію і творимо власну...   

Пізнаємо свій родовід...

У 1(5)-Б класі відбувся урок-практикум, присвячений історії родоводу. Гімназисти, попередньо отримавши завдання від вчителя, активно співпрацювали з батьками і підготували багато цікавого та цінного, насамперед, для них матеріалів. Кожен старався, враховуючи свої можливості. На уроці такі досягнення були винагороджені високими балами і увагою своїх однокласників та педагога. Частина робіт під час дослідження була описана дітьми  до представників третього та навіть четвертого коліна. Деякі з гімназистів дізналися про те, що їх родичі служили у війську, допомагали воїнам УПА, працювали у колгоспі, навчалися у вищих та середніх спеціальних навчальних закладах. А це те, що називається родинною пам'яттю. Вона необхідна складова національної свідомості та пам'яті... Пам'ятаймо та дбаймо про це...

  

МАН СЬОГОДНІ....

Упродовж вересня жовтня відбувався обласний етап конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН серед учнів 6-7 класів. Від гімназії у секції "Історичне краєзнавство" взяли участь гімназисти 3(7)-А класу Смеречанська Ю. з роботою про культурно-релігійне життя краю та С. Миронюк з  роботою про фортеці південних районів Тернопільщини. За участь у першому етапі вони відзначені грамотами обласного відділення МАН України.
Традиційно команда старшокласників гімназії "Матриця" бере участь у Відкритій природничій демонстрації, організованій МАН України, і яка має на меті допомогти учням розуміти процеси, що відбуваються у природі засобами відео. По 5 завдань для знавців фізики, астрономії, хімії, географії, біології. Цього року у команді Копко Тетяна, Олексюк Ілона, Цимбалюк Юрій. За результатами відбору команда успішно отримавши 80 балів подолала перший відбірний етап і 26 листопада братиме участь у фінальному відбірному етапі. Особливо слід відзначити старання астрономів, географів, біологів - максимальна кількість балів, майже стовідсотковий результат у хіміків. А допомагали пізнавати світ вчителі Горин Н.П., Сопилюк Н.І., Олексюк О.М., Вікирчак О.К. Побажаймо успіху...