22 листопада на сайті МОН України оприлюднили проект постанови Кабінету Міністрів України "Про затвердження Положення про сертифікацію педагогічних працівників". Громадськості дано місяць, хоч пропозиції приймаються тільки до 9 грудня, висловити свої пропозиції щодо даного документу....
І.... Запитаєте.... Наша педагогічна рефлексія, яка базується на "і там не так, і те погано, і тому не бувати, і те заважає....", яка не має конструктиву щодо змін конкретних положень конкретного документу, - шлях в нікуди... Ми, не зважаючи на 27 років незалежності, залишилися таки з типовим "совковим мисленням". Ми критикуємо емоційно з міцними слівцями, а ХТОСЬ повинен зрозуміти чого ми хочемо і догодити нам... Щось не дуже тягне на Європу....
Педагогічна спільнота намагається емоціями заблокувати прийняття документу... Але бюрократи мають один вагомий аргумент щодо цього: "До нас конкретних пропозицій стосовно змін не надходило". Звичайно, прозорість самого механізму і реагування чиновників могли б бути на конкретній платформі, конкретній групі. Поки що електронна адреса ніяк не сприяє відкритості, адже педагогічна спільнота не бачить такого обговорення. А чиновники МОН України ще жодного разу детально не проінформували громадськість щодо підсумків громадського обговорення прийнятих документів: скільки поступило пропозицій, стосовно яких пунктів, як їх врахували чи не врахували і чому....
Педагоги майже не реагували на те, що у класі для поділу потрібно не менше 27 учнів. Хоч і далі нарікають на великі класи. Тепер педагоги не дуже спішать обговорювати зміни щодо індивідуального навчання, де пропонується домашнє навчання.
Звичайно, найкращий спосіб засісти за обговорення документа справжнім юристам від освіти та експертам, які мають конкретні пропозиції, а не рефлексії. Педагог може рефлексувати, але конкретних пропозицій в силу посадових обов'язків він може і не запропонувати. Де педагогічні агенції з висококваліфікованими юристами у штаті?
Результат такого "обговорення" не зупинить прийняття постанови.
Хоч цікаво, зараз педагоги, які викладають у перших-других класах і їх адміністрація мають надбавку 20% за впровадження НУШ. Чи не вийде так, що Міністество фінансів цією постановою просто легалізує ці 20% і при цьому матиме змогу їх не платити тим, хто не пройшов сертифікації... Адже МОН України - це одне, а Мінфін України - це інше...
ОТОЖ ПРОДОВЖЕННЯ БУДЕ....
І.... Запитаєте.... Наша педагогічна рефлексія, яка базується на "і там не так, і те погано, і тому не бувати, і те заважає....", яка не має конструктиву щодо змін конкретних положень конкретного документу, - шлях в нікуди... Ми, не зважаючи на 27 років незалежності, залишилися таки з типовим "совковим мисленням". Ми критикуємо емоційно з міцними слівцями, а ХТОСЬ повинен зрозуміти чого ми хочемо і догодити нам... Щось не дуже тягне на Європу....
Педагогічна спільнота намагається емоціями заблокувати прийняття документу... Але бюрократи мають один вагомий аргумент щодо цього: "До нас конкретних пропозицій стосовно змін не надходило". Звичайно, прозорість самого механізму і реагування чиновників могли б бути на конкретній платформі, конкретній групі. Поки що електронна адреса ніяк не сприяє відкритості, адже педагогічна спільнота не бачить такого обговорення. А чиновники МОН України ще жодного разу детально не проінформували громадськість щодо підсумків громадського обговорення прийнятих документів: скільки поступило пропозицій, стосовно яких пунктів, як їх врахували чи не врахували і чому....
Педагоги майже не реагували на те, що у класі для поділу потрібно не менше 27 учнів. Хоч і далі нарікають на великі класи. Тепер педагоги не дуже спішать обговорювати зміни щодо індивідуального навчання, де пропонується домашнє навчання.
Звичайно, найкращий спосіб засісти за обговорення документа справжнім юристам від освіти та експертам, які мають конкретні пропозиції, а не рефлексії. Педагог може рефлексувати, але конкретних пропозицій в силу посадових обов'язків він може і не запропонувати. Де педагогічні агенції з висококваліфікованими юристами у штаті?
Результат такого "обговорення" не зупинить прийняття постанови.
Хоч цікаво, зараз педагоги, які викладають у перших-других класах і їх адміністрація мають надбавку 20% за впровадження НУШ. Чи не вийде так, що Міністество фінансів цією постановою просто легалізує ці 20% і при цьому матиме змогу їх не платити тим, хто не пройшов сертифікації... Адже МОН України - це одне, а Мінфін України - це інше...
ОТОЖ ПРОДОВЖЕННЯ БУДЕ....
Немає коментарів:
Дописати коментар