МЕТОДИЧНИЙ КАЛЕЙДОСКОП

 Січень - лютий наповнений цікавими "методичними родзинками". Все, пов'язане з ГС "Освіторією".  Розробка курсу підвищення педагогів, які викладають предмети "Соціальної та здоров'язбережувальної освітньої галузі", - це "довга дорога в дюнах". 

Перший день шляху був складання конспектів уроків відповідної тематики. Потім експертиза. Трохи підпрацювали. Другий день шляху - запис відео))). 

Після - третій день шляху - підготовка методичного посібника для регіональних тренерів. 
Потім підготовка та участь у вебінарі з оцінювання предметів соціальної та здоров'язбережувальної галузі. Питання, відповіді, зникнення світла, Інтернету... 

Знову питання, знову відповіді від регіональних координаторів курсів підвищення кваліфікації. Продовження буде. І дякую ГС "Освіторії" та команді під керівництво пані Олени Шиян.

Тут, у цьому цікавому та перспективному калейдоскопі, з'являється видавництво "Ранок". Воно організовує маратон, де знайомить учасників галузевих вебінарів з підручниками для 8 класу. Також провів вебінар. Було цікаво та перспективно. Особливо, коли врахувати, що наш підручник пройшов апробацію, що затверджено наказом МОН України "Про затвердження переліку підручників для 8 класу закладів загальної середньої освіти, які пройшли апробацію" (наказ МОН № 98 від 24.01.2025 року).

Та святочні методичні заходи не завершилися. 31 січня взяв участь у зустрічі стейкхолдерів освітніх програм хіміко-біологічного факультету Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. На ній обговорили можливості їх покращення. Дякую пані Любові Барні, доценту кафедри загальної біології та методики навчання природничих дисциплін за новий досвід та відзнаку. Попереду - гостьові лекції для студентів. 

Що ще? Участь у трьох комісіях по внесенню змін до Державних стандартів дошкільної, початкової, базової середньої освіти у соціальній та здоров'язбережувальній освітній галузі. Тут тільки закочую рукави  - і до праці. Буде цікаво.

Попереду ще продовження співпраці з приватним закладом освіти зовнішнім експертом з історії для визначення рівня оволодіння учнями змістом навчальних предметів. 

І маємо двох стажорів, які є нашими випускниками. Проходять практику. Рухаємося далі...