ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2
Виконай тест. Із кількох варіантів відповідей вибери одну правильну.
1. Що з переліченого є складником здоров’я?
А. МодаБ. Фізичний стан
В. Реклама активного відпочинку
Г. Сила біцепсів
2. Що допомагає зберегти правильну поставу?
А. Спання на м’якому ліжку
Б. Сидіння згорбившисьВ. Правильне сидіння за столом
Г. Носіння важкого рюкзака
3. Як запобігти погіршенню зору?
А. Дивитися телевізор у темряві
Б. Робити перерви під час роботи за комп’ютером
В. Читати лежачи
Г. Мало гуляти на вулиці
4. Що з наведеного є прикладом активного відпочинку?
А. Гра в шахи
Б Читання книжкиВ. Перегляд телевізора
Г. Катання на велосипеді
5. Яке харчування вважається корисним для здоров’я?
А. Збалансоване і різноманітне
Б. Тільки солодощі
В. Лише м’ясо
Г. Харчування один раз на день
6. Як уникнути харчового отруєння?
А. Їсти протерміновану їжу
Б. Не мити руки
В. Вживати свіжі й правильно збережені продукти
Г. Зберігати їжу на сонці
7. Який із цих продуктів найкорисніший для здоров’я?
А. Чипси
Б. Кола
В. Тістечка
Г. Фрукти
8. Що означає вислів “мати гарне самопочуття”?
А. Коли людина хвора
Б. Коли людині добре фізично й емоційноВ. Коли болить голова
Г. Коли нічого не хочеться робити
9. Що з переліченого є інфекційною хворобою?
А. Грип
Б. Алергія
В. Діабет
Г. Гіпертонія
10. Як можна запобігти інфекційним захворюванням?
А. Загартовуватися
Б. Не мити руки
В. Вакцинуватися та дотримуватися правил гігієни
Г. Вживати багато солодкого
Уважно прочитай умову завдань. Напиши відповідь та обов’язково коротко поясни, чому ти так вирішив / вирішила.
15. Олена після школи з’їла чипси та випила газовану воду. Потім вона довго сиділа і щось роздивлялася в смартфоні в темряві. Увечері в неї заболіли очі та живіт.
Що Олена зробила неправильно? Як можна було уникнути цих проблем?
16. На уроці фізкультури Петрик послизнувся й упав. Йому стало боляче і він не міг підвестися. Друзі розгубилися: один почав сміятися, інший знімав відео, а Марійка одразу покликала вчителя.
Хто вчинив правильно? Чому важливо знати правила надання домедичної допомоги?
17. У класі почали хворіти учні. Вчитель пояснив, що це вірусна інфекція, і на деякий час запровадили карантин. Микита сказав, що не вірить у щеплення та не буде вакцинуватися.
Як ти вважаєш, чому важливо дотримуватися карантину та вакцинуватися? Як це допомагає захищати здоров’я інших?
18. У класі вирішили провести День здоров’я. Кожна група мала підготувати презентацію на одну з тем: “Здорове харчування”, “Профілактика хвороб”, “Рухова активність” та “Емоційне здоров’я”. Одна група принесла солодощі та соки з магазину, інша показувала складні вправи, але не згадала про важливість розминки.
Ще одна група зробила гарну презентацію,
але в ній містилася інформація із сумнівного сайту, а остання — посварилась і не змогла презентувати тему через непорозуміння в команді.
1. Яких помилок припустилися учні в кожній групі?
2.Як пов’язані між собою фізичне, емоційне і соціальне здоров’я в цій ситуації?
3.Як ти б організував / організувала День здоров’я у своєму класі, щоб він був справді корисним і безпечним для всіх?
Г. Гіпертонія
10. Як можна запобігти інфекційним захворюванням?
А. Загартовуватися
Б. Не мити руки
В. Вакцинуватися та дотримуватися правил гігієни
Г. Вживати багато солодкого
Уважно прочитай умову завдань. Напиши відповідь та обов’язково коротко поясни, чому ти так вирішив / вирішила.
15. Олена після школи з’їла чипси та випила газовану воду. Потім вона довго сиділа і щось роздивлялася в смартфоні в темряві. Увечері в неї заболіли очі та живіт.
Що Олена зробила неправильно? Як можна було уникнути цих проблем?
16. На уроці фізкультури Петрик послизнувся й упав. Йому стало боляче і він не міг підвестися. Друзі розгубилися: один почав сміятися, інший знімав відео, а Марійка одразу покликала вчителя.
Хто вчинив правильно? Чому важливо знати правила надання домедичної допомоги?
17. У класі почали хворіти учні. Вчитель пояснив, що це вірусна інфекція, і на деякий час запровадили карантин. Микита сказав, що не вірить у щеплення та не буде вакцинуватися.
Як ти вважаєш, чому важливо дотримуватися карантину та вакцинуватися? Як це допомагає захищати здоров’я інших?
18. У класі вирішили провести День здоров’я. Кожна група мала підготувати презентацію на одну з тем: “Здорове харчування”, “Профілактика хвороб”, “Рухова активність” та “Емоційне здоров’я”. Одна група принесла солодощі та соки з магазину, інша показувала складні вправи, але не згадала про важливість розминки.
Ще одна група зробила гарну презентацію,
але в ній містилася інформація із сумнівного сайту, а остання — посварилась і не змогла презентувати тему через непорозуміння в команді.
1. Яких помилок припустилися учні в кожній групі?
2.Як пов’язані між собою фізичне, емоційне і соціальне здоров’я в цій ситуації?
3.Як ти б організував / організувала День здоров’я у своєму класі, щоб він був справді корисним і безпечним для всіх?
Немає коментарів:
Дописати коментар