ФІНАНСОВА ІНФРАСТРУКТУРА

Код доступу 4616353

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

Код доступу 7169103

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

РИМСЬКА ІМПЕРІЯ У ІІІ - НА ПОЧАТКУ IV СТ.

1. Прочитати текст "У чому полягала криза Римської імперії" (сторінки 192-193) і дати відповідь "так" або "ні" на запропоновані речення. (2 бали + 1 бал)

1. Наприкінці ІІ ст. Римська імперія розширювала свої території.

2. Криза Римської імперії була пов'язана з громадянськими війнами та нападами сусідніх племен.

3. Імператори мали сильну владу у ІІІ столітті і довго правили. 

4. Солдати продавали престол - посаду імператора  за більшу платню.

5. Імператорам вдавалося розвивати економіку.

6. Імператори за рахунок різних маніпуляцій збільшували бюджет та покращували життя римлян.

7. Рабам давали наділи, вони сплачували орендну плату.

8. Колони - це вільні селяни, які отримували земельну ділянку від землевласника і платили йому орендну плату. 

Висновок: 

У Римській імперії .... (Які зміни відбувалися? - 1 аргумент. Як ці зміни впливали на життя у Римській імперії? Хто, на вашу думку, мав великий вплив на владу? Чому?)

ІІ. Прочитайте пункт 2 (сторінка 193 - 194) "Які реформи здійснив імператор Діоклетіан". (1 бал + 2 бали)

Які реформи здійснив Діоклетіан (сторінка 194)? Обери одну з них і запиши, які її наслідки (1-2).  (2 бали)

Запиши повним реченням відповідь на питання: "Чому Діоклетіану вдалося зміцнити владу у провести успішно реформи?" (2 бали).

ІІІ. Прочитай пункт 3. Склади 4 питання: по одному до кожного абзацу і запиши відповідь з абзацу (4 бали (1 бал за кожне питання та відповідь)

ТЕСТ

ГОТУЄМОСЯ ДО ПІДСУМКОВОЇ РОБОТИ

 1. Яким роком датується подія, описана в літописі “...І плакали по ньому всі переяславці... За ним же Україна багато потужила”?

А 1073 р.        Б 1097 р.            В 1133 р.                Г 1187 р.

2. Увідповідніть рік та подію

2.1. А 1253                Б 1238             В 1240            Г 1302

1. Коронування Данила Романовича
2. Захоплення монголами Києва
3. Битва під Дорогочином
4. Отримання золотоординського ярлика Данилом Романовичем
5. Заснування Галицької митрополії

 

2.2. А 1199            Б 1340             В 1223            Г 1245

1. Заснування Волинсько-Галицького князівства

2. Битва на річці Калці

3. Битва під Ярославом

4. Ліквідація  Волинсько-Галицького князівства

5. Захоплення монголами Києва

3. Розгляньте зображення Спасо-Преображенського собору в Чернігові. Який архітектурний стиль презентує ця історико-культурна памʼятка?

 А Романський                                                Б Готичний             

В Візантійський                                             Г Бароко

4. Яка держава позначена на картосхемі?
А Галицьке князівство за Ярослава Осмомисла
Б Волинсько-Галицька держава за князя Романа Мстиславовича
В Королівство Руське часів Данила Романовича
Г Волинсько-Галицька держава за правління Лева І

5.Ґінтас: Я читав про Романа Мстиславовича. Про нього пишуть: «… одолів усі поганські народи мудрістю розуму... кидався на поганих, як той лев [хоробрість]... дотримуючись заповідей Божих [набожність]…»

Анджей: Цікаво. А як ти думаєш, що важливіше для лідера в сучасному світі – бути таким же «хоробрим левом», чи «мудрим розумом», чи, може, «набожним»?

Риса: 

Пояснення:

6. Анджей: Я знайшов уривок з історичного роману, де він каже: «Буду коронуватися... Я... Руський князь, без пап римських жив і жити буду…». Слухай, він що, знущається? Чому він одночасно погоджується і ніби зневажає Папу? Я вважаю, що, коронувавшись у 1253 році, Данило повністю розв'язав усі проблеми своєї держави.

Чи погоджуєшся ти з цією думкою? Оберіть і підкресліть одну з трьох позицій та поясніть свій вибір.
Так, я погоджуюсь ☐ 

Ні, я не погоджуюсь ☐ 

Важко відповісти ☐

Ваш аргумент (1-2 речення):

7. Проаналізуйте уривок з літопису. Про яку подію йдеться у тексті? Доповни схему про наслідки цієї події для держави Романовичів.

"… У той же час прислав Папа послів достойних, що принесли Данилові вінець, і спікер, і корону, які означають королівський сан, кажучи: «Сину! Прийми од нас вінець королівства». Тим часом Опізо, посол папський, прийшов несучи вінець і обіцяючи: «Ти матимеш поміч од папа». Прийняв же Данило од Бога вінець у городі Дорогочині, коли він ішов на війну проти ятвягів із сином Львовм і з Сомовитом, князем лядським…

Наслідки (назва події)
Зміцнення_________________________________________
Спроба організувати________________________________

Розширення територій_________________через __________

8. Запиши, події якого часу відображено на картосхемі. Визнач по дві тези, які характеризують причини та наслідки цих подій.

1. Данило Романович об’єднав правителів сусідніх держав, і об’єднані війська дали відсіч агресорам.

2. Влада в захоплених руських князівствах отримали намісники хана – баскаки.
3. Підкорені руські землі були зобов’язані сплачувати данину.
4. На початку ХІІІ ст. русько-половецькі війська зазнали поразки в битві на річці Калці

5. Данило Романович закликав правителів сусідніх країн разом відсіч агресорам

6. Руські князі прагнули дати перший бій у степах, бо мали перевагу: проти кочовиків виступило досвідчене важкоозброєне військо.

7. Походу передувала ретельна підготовка: було організовано поштову службу, запасено зброю, створено інженерний корпус для облоги укріплених міст.

8. Руські князі провели кілька з’їздів, аби підготуватись до ворожої атаки та узгодити дії війська.

Передували подіям, які зображені на карті

Стали нааслідками тих подій, які зображені на карті.

9. Скласти план історичного портрету Данила Романовича/Романа Мстиславовича/Льва Даниловича.

10. Прочитай уривок з досліджень Наталії Полонської-Василенко. 

Коли перебував при владі правитель, про якого йдеться в тексті? 

Хто був наступником цього князя? 

Чому дослідниця позитивно характеризує час його князювання?

Юрій був довголітнім співробітником Лева, мав держаний досвід. Але його характер був не подібний до характеру Лева. Він уникав воєн і, можливо, внаслідок мирної політики втратив Люблін… А правління Юрія І джерела змальовують як добу розквіту, спокою та економічного добробуту його держави. З видатніших подій і періоді його правління було заснування окремої митрополії. Цей факт промовляє про пошану, яку викликав він до себе у Візантії.

1)    Юрій І правив ____________________

2)    Після Юрія І ______________________

3)    Правління князя характеризують позитивно, бо ___.

ДОМАШНЄ ГОСПОДАРСТВО

 ТЕСТ

Код доступу 5583240

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

БЕЗПЕКА У ПОБУТІ

 

ОКУПАЦІЯ ПІВДНЯ УКРАЇНИ

(4 бали) 

1. На основі відео скласти хронологічну таблицю (до 5 хв. 30 с.).

Назва таблиці "російсько-турецькі війни"

Роки                        Договір                    Умови договору, 

війни                                                        що стосуються України

\переможець

1.а. Прочитайте фрагмент маніфесту Катерини ІІ, у якому обгрунтовується приєднання Кримського ханства.

Запишіть/випишіть (1 бал)

Чому російська імперія приєднала Кримське ханство? 

У чому аргументація подібна чи не подібна до розв'язання російсько-української війни у ХХІ столітті? (1 бал)

1.б. Прочитайте на сторінці 236 (3,4,5,6 абзаци (початок "Російська влада не була зацікавлена.... ").

Запишіть/аргументуйте

Чому російська влада не була зацікавлена у сильному Кримському ханстві? (2 аргументи - 1 бал).

Які дії російської  влади спричинили до послаблення ханської влади? (2 дії - 1 бал).

2. Прочитайте пункт 2 "Якою була імперська повлятика росії щодо півдня України" (сторінки 237-238)

2.1. Дайте відповідь "так" або "ні" на запропоновані речення. (2 бали (0,25 - 1 правильна відповідь)

1. Наявність значної кількості вільних земель сприяла активній їх колонізації з різних територій російської імперії.

2. На запорозьких землях російська імперія зберегла паланковий устрій. Так, було збережено паланки Нова Сербія, Слов'яносербія.

3. Найбільшою територіально-адміністративною одиницею цих територій стала Новоросійська губернія. Її центром став Катеринослав.

4. Колонізація була організована тільки російською окупаційною владою. 

5. Селяни на нових землях отримували волю від російської влади. 

6. Господарська діяльність південних земель орієнтувалася на вирощування та продаж сільськогосподарської продукції. 

7. Російська влада засновувала міста винятково на вільних територіях.

8. Зростання будівництва міст спричинило до  активної міграції населення. 

2.2. Прочитай питання 4,5,6 наприкінці параграфу (сторінка 239)  і дай письмово на них відповіді.

Код доступу 5675280

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

2. На основі відео переписати хронологічну таблицю долі запорожців.

Роки                      Території розселення            Функції 

 

ДЕРЖАВНІ ОРГАНИ ВЛАДИ.

Завдання 1.
Прочитайте ситуації та визначте, до якої гілки влади вони належать:
Законодавча, Виконавча чи Судова.

Запишіть відповідь у вигляді: 1 – …, 2 – … і т.д.

1. Прийнято закон про підвищення мінімальної зарплати.
2. Суд розглянув справу про крадіжку та виніс вирок.
3. Уряд виплатив допомогу переселенцям.
4. Людина оскаржила штраф за порушення ПДР у суді.
5. Парламент затвердив Державний бюджет.
6. Міністерство освіти організувало дистанційне навчання.
7. Суд поновив працівника на роботі.
8. Депутати проголосували за міжнародну угоду.
9. Уряд організував ремонт доріг.
10. Суд розглянув справу про розлучення.

2. Об’єднайтеся в пари та придумайте по 1 власному прикладу для кожної гілки влади (усього 3 приклади).

3. Уявіть, що в гімназії є три гілки влади.

Напишіть:

• хто виконує роль законодавчої влади (хто встановлює правила);
• хто — виконавчої (хто їх виконує);
• хто — судової (хто вирішує конфлікти).