Освіта та наука. Повсякденне життя.

 1 варіант. Написати повідомлення про те, як виглядало велике місто на початку ХХ ст. Які громадські будівлі та зручності у ньому були? Куди ти міг/могла піти у великому місті?/Що ти могла/міг відвідати? Засоби пересування?

Який одяг? З чого будинки? Як будинки оздоблені? Як імперський дух міста нівелював українську ідентичність? 

2 варіант. Дівчата. 

Які зміни відбулися у житті жінки, яка проживала у великому українському місті на початку ХХ ст.?

Де могли навчатися? 

Які громадські заклади відвідували? 

УМІННЯ ВИСЛОВЛЮВАТИ СВОЇ ДУМКИ

 Уміння висловлювати свої думки
Готуємося до публічного виступу.
Запиши:
1. Тему, яку хочеш висвітлити/Про що/кого хочеш розповісти.
2. Що ти хочеш розповісти у вступі. Чому для тебе ця тема цікава? або важлива? Чому ти хочеш нею поділитися? Чим ти можеш зацікавити співрозмовника?
3. Основна частина. Про що ти повідомиш в основній частині? Запиши/Наведи два-три аргументи. 
4. Висновок. Заклик. Перспектива)))

Код доступу 1203423

ІІ.Поділися своїми думками з однолітками.

ІІІ. Рефлексів на виступ. Сподобалося/не сподобалося. представлення, тема, емоційність тощо. Якщо не сподобалося, то чому. 

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

ЕЛЕКТРОННЕ ВРЯДУВАННЯ.

 

1. Написати звернення-прохання до влади, у якій треба вказати:

до кого звертаєтеся?

з яким проханням-вимогою?

яка користь буде особисто та громаді?

де його можна реалізувати?

ФІНАНСОВІ ЦІЛІ ТА ФІНАНСОВІ РЕСУРСИ

1. Вправа 1. Письмово. Дайте відповіді на питання.  

1

2

3

4

5

6

2. "Що означає "робити покупки з розумом"? Запиши 3 пояснення. 

3. Запишіть 2 фінансові цілі, які ви хотіли б реалізувати вподовж цього календарного року. Зроби це у вигляді цілі SMART. 

"Я хочу до (1) вказати термін) (2)вказати, що). 

Це мені необхідно для (3)записати, для чого) 

Для цього мені необхідно (4) вказати суму грошей). 

Я буду (5)вказати, яким чином будете накопичувати фінансові ресурси). 

Але може трапитися, що я не зможу придбати необхідну річ, тому що (6) вказати чому).

Тоді я (вказати, (7)як буду діяти, і (8)як ставитися) до цього. 

Код доступу 4405887

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання

join.naurok.ua 

ТЕСТ

ЯК КОНТРОЛЮВАТИ ФІНАНСИ. ОНЛАЙН БЮДЖЕТИ. 

ЯК КОНТРОЛЮВАТИ ФІНАНСИ. 

 

ДАВНІ ВІРУВАННЯ ДАВНІХ СЛОВ'ЯН

Перевіримо:

І.

(1 бал) 1. Провідними господарськими заняттями давніх слов'ян були:

А рибальство                 Б полювання             В землеробство

Г вигінне скотарство     Д конярство 

(1 бал) 2. Що таке бортництво?

А вид полювання                         Б вид рибальства

В спосіб обробітку грунту          Г бджолярство

(1 бал) 3. Які ремесла були поширені серед давніх слов'ян?

А металообробка                     Б виготовлення шовку

В гончарство                            Г ткацтво 

Д золотарство                          Е виноробство 

(2 бали) 4. Поділити на дві групи:

1. Шкіра            2. Олія        3. Бронзові речі        4. Мед

5. Риба                6. Шкіра     7. Зерно                     8. Посуд

Купували                                                         Продавали 

(1 бал) 5. Давні слов'яни будували житла поблизу:

А річки                    Б гори                 В лісу        Г озера

(1 бал) 6. Хто такий вождь?

А головний у племені                Б інша назва селянина

В назва раба у слов'ян               Г вид промисла у слов'ян

(1 бал) 7. Чим займався вождь?

А керував військом

Б судив слов'ян племені

В спорядження військових загонів

Г перерозподіл надлишку продуктів

(2 бали) 

ІІ. (сторінка 221) "Так" або "ні"

1. Слов'яни були язичниками.

2. Слов'яни вірили в єдиного Бога.

3. Культ інших божеств у слов'ян був усталений і непорушний. 

4. Бога вітру звали Дажбогом, а бога сонця - Велесом.

5. Слов'яни вірили у нечисту силу.

6. Природні об'єкти - ліс поле, вода тощо - мали своїх духів.

7. Капища - це місця, де проживали слов'яни.

8. Ідоли - дерев'яні зображення богів.

ІІІ. Скласти план до тексту "Які були вірування у давніх слов'ян"

План

ІV. Скласти та записати три питання, які починаються з питальних слів: "чому", "наскільки", "навіщо", "як", "який" тощо і дати на них відповіді. 

Код доступу 7955878

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

 

ПІДПРИЄМЛИВІСТЬ

 

СОЦАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ТА МЕДИЧНІ ПОСЛУГИ ДЕРЖАВИ ДЛЯ МОЛОДІ

• Загальна ситуація: Станом на 2024 рік діяло 42 КДМ, а кількість звернень становила понад 56 тисяч. Мережа продовжує функціонувати у 2025 році, орієнтуючись на підлітків 14–18 років та молодь до 35 років.
• Діяльність у 2025 році: UNFPA (Фонд ООН у галузі народонаселення) за перші 6 місяців 2025 року охопив інформаційними сесіями та послугами з репродуктивного здоров'я близько 4 400 молодих людей.
• Основні звернення: Молодь звертається до КДМ анонімно та безкоштовно для консультацій із психологами (особливо актуально через ментальне здоров'я та воєнні стреси), питань контрацепції, запобігання ІПСШ та ВІЛ/СНІД.

Про 15-річну дівчину у Тернополі

Про 14-річного польського підлітка

Про кримінальну відповідальність за булінг

Про кількість правопорушень, пов'язаних з приниженням, образою честі та гідності

Про стан рівня відповідальності за булінг

Код доступу 2400736

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

Повідомте учням

Код доступу 2391159

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ