БЕРЕСТЕЙСЬКА УНІЯ

 

ПИТАННЯ ДО ПРЕЗЕНТАЦІЙ

1. Гриник Іван
Як закінчився 100-денний період правління Наполеона? Чому він правив тільки 100 днів?

2. Горук Ангеліна

У якому періоді правління Наполеона відбувалися перелічені події та процеси

3. Мотрук Марічка

Чому якобінців називали "якобінцями"? Чому частина якобінців була прихильниками Великого терору?

4. Душко Богдан

Історія не має умовного способу "якби". На твою думку, якби Наполеон не розпочав загарбницькі війни, а зосередився на внутрішній політиці, то якою б була доля Франції.

5. Похович Софія

Який період з діяльності Наполеона ти обрала для аналізу? Які він мав визначні події?

6. Кавчак Святослав

Який період правління Наполеона ти обрав для аналізу? Які події, крім зазначених на слайді, відбувалися у ньому?

7. Федик Анастасія

Який період революції ти обрала для презентації? Чому? Які основні події відбувалися у цьому періоді?

8. Ценівська Анастасія

Які періоди правління Наполеонаа ти описала в презентації? На яких подіях ти зупинилася? Чому?

9. Рубльов Ярослав

Чому розпочалася революція? Наскільки результати першого періоду Французької революції були прийнятними для різних соціальних груп? 

10. Прогодюк Валентин

Чому Французька революція мала різні етапи? З чим це було пов'язано? Чому Франція не зупинилася на республіці, а прийшла до Консулату та імперії Наполеона?

11. Цупер Діана

Який період правління Наполеона ти обрала? Чому? Які події були у ньому визначальними? Чому Наполеон розпочав завойовницькі війни?

ГОТУЄМОСЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

1. Обери одний правильний, на твою думку, варіаант відповіді:

Укажи найдавнішу за часом появи археологічну пам'ятку в Україні

А Поселення поблизу села Королеве Закарпатської області

Б Лука-Врублевецька стоянка неподалік Кам'янця-Подільського 
В Печера Киїк-Коба в горах Криму
Г Мезинська/Мізинська стоянка в Чернігівській області.

2. Установи час появи на території Європи "людини розумної", або кроманьйонця

А Близько 1 млн. років тому

Б Близько 40 тис. років тому

В XVI-XVII століття до н.е.

Г IV - III тисячоліття до н.е.

3. Установи назву археологічної пам'ятки/спільноти за її описом.

Велика землеробська культурно-істрична спільність у період мідно-кам'яного віку на території Румунії, Молдови та України.

А Культура "Кукутень - Трипілля";

Б "річкова цивілізація";

В Мезинська/Мізинська стоянка

Г Велика Скіфія 

4. Установи назву археологічної пам'ятки/спільноти за її описом.

Стоянка (тимчасове поселення) родової громади мисливців у Чернігівській області, де було знайдено численні вироби з каменю і кісток тварин: знаряддя праці, жіночі статуетки та фігурки з бивнів мамонта, браслети з різьбленими орнаментами, можливо перші музичні інструменти з кісток.

А Культура "Кукутень - Трипілля";

Б "річкова цивілізація";

В Мезинська/Мізинська стоянка

Г Велика Скіфія 

5. Установи період розквіту на теренах України археологічної культури"Кукутень-Трипілля"

А IV - III тисячоліття до н.е.

Б ІХ - VII століття до н.е.

В VII - III століття до н.е.

Г ІІІ століття до н.е. - ІІІ століття

6. Установи період панування в Приазов'ї та Причорномор'ї іраномовних кочовиків - скіфів

А IV - III тисячоліття до н.е.

Б ІХ - VII століття до н.е.

В VII - III століття до н.е.

Г ІІІ століття до н.е. - ІІІ століття

7. Установи послідовність подій античної історії.

А Правління Хаммурапі у Вавилонському царстві

Б Правління Гая Юлія Цезаря в Римі

В Правління скіфського царя Атея

Г Правління Перікла в Афінах 

8. Установи послідовність подій античної історії.

А Виникнення "річкових цивілізацій"

Б Розквіт давньоримської цивілізації

В Розквіт давньогрецької цивілізації

Г Аграрна (неолітична) революція

9. Увідповідни історичні терміни з їхніми визначеннями

1. Курган

2. Плем'я

3. Легіон

4. Поліс

А Надмогильний пагорб, насип

Б Основна військова одиниця в римській армії 

В Об'єднання, (спільнота) громадян у Давній Греції

Г Товстий папероподібний матеріал у Давньому Єгипті

Д Спільнота людей, що сформувалася на основі родових зв'язків на певній території.

10. Увідповідни істориичні події (явища, процеси) з їхніми результатами

1. опанування і добування людиною вогню

2. розвиток іригаційного землеробства

3. неолітична революція

4. грецька колонізація

А перехід від привласнювального до відтворювального господарства

Б виникнення античних міст-держав у Північному Причорномор'ї

В покращення харчування та освоєння нових територій

Г формування "річкових цивілізацій"

Д поширення остракізму.

11. Увідповідни історичні постаті з їхніми характеристиками

1. Гай Юлій Цезар

2. Платон

3. Перікл

4. Атей

А давньогрецький історик ("батько історії")

Б правитель  Афін, творець розвиненої афінської демократії

В давньогрецький філософ, один з творців європейської філософії

Г давньоримський державний і політичний діяч, полководець, письменник.

Д володар скіфів, який об'єднав розрізнеені скіфські племена в державне утворення.

1. Опиши заняття та культуру скіфів на основі золотої пекторалі.

2. Опиши життя первісних людей у Мізинській стоянці

Що зображено?

Які види господарювання показано на картині?/Чим займалися давні люди/скіфи?

З чого зведені житлові споруди?

Які культурні традиції зображені на картині? 

 

ВОЛОДИМИР СВЯТОСЛАВОВИЧ

1. Даємо письмові відповіді на питання:

Як розділив владу князь Святослав? 

Записати у форматі: "Син" - "Територія"

2. За допомогою кого Володимир став князем київським?

3. Які землі підкорив князь Володимир?/Землі яких народів підкорив князь Володимир?

Північні землі:

Південня землі: 

Західна земля:

Східна земля:

4. Прочитайте зміст таблиці "Реформи" Запишіть, які наслідки реформ?

5. Прочитайте з "Повісті минулих літ" (сторінка 46). Що і навіщо зробив князь Володимир?

6. Навіщо князю Володимиру було хрещення? Як воно відбувалося? Чому?

ТЕСТ

 

ХІМІЧНА ТА РАДІАЦІЙНА БЕЗПЕКА

 

ОЛЬГА ТА СВЯТОСЛАВ

 

ІСТОРІЯ

 ПРЕЗЕНТАЦІЯ