Я І ДЕРЖАВА.

Дати письмово відповіді на питання:
1. Навіщо людині потрібна\не потрібна держава? (3 аргументи - пояснення)
2. Яка користь громадянину з держави? (3 аргументи - пояснення)
3. Яка користь державі з громадянина? (3 аргументи - пояснення)

4. Чому я повинен/не повинен бути законослухниним громадянином? (2 аргументи)

5. Чому я хочу/не хочу жити в майбутньому в Україні? (2 аргументи)

ІІ.Код доступу 1111477

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання

join.naurok.ua 

ТЕСТ

РОСІЙСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ 1905-1907 РОКІВ

 Код доступу 2762323

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

САМОЗАРАДНІСТЬ

 

ДЕРЖАВА. ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА.

Дати письмово відповіді:
(1 бал) 

1. Чим відрізняється унітарна держава від складної?  

(5 балів) 

2. Знайдіть в Інтернету та запишіть по одному прикладу держав, які є: 

2.1. необмеженою монархією;

2.2. обмеженою монархією;

2.3. президентською республікою;

2.4. змішаною республікою;

2.5. парламентською республікою;

та вкажіть стосовно кожної: форму устрою та політичного режиму. 

У якій державній формі тобі хотілося б жити (форма правління, форма устрою, форма політичного режиму)? Поясніть чому?  

(4 бали) 

3. Що означає бути громадянином/громадянкою України? запиши 4 повні речення. 

(2 бали)

Код доступу 8050887

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

ПОЛІТИЗАЦІЯ СУСПІЛЬНОГО ЖИТТЯ В НАДДНІПРЯНЩИНІ

 Політизація суспільного життя в Наддніпрянщині

Код доступу 8652531

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

ОСВІТА ТА НАУКА

Опрацьовуємо (читаємо, знайомимося з параграфом 40(сторінки 206 - 207).

(3 бали) 1.1. "Так" або "ні" (текст на сторінці 206).
1. У початкову школу ходили діти з сімей різного достатку.
2. Римська початкова школа тому ж, що і українська початкова школа.
3. Усі діти могли відвідувати школу граматиків.
4. Школу граматиків відвідували учні з 7 років.
5. У школі граматиків навчалися 4 роки.
6. У школі граматиків викладали більше предметів, аніж у сучасній українській школі.
7. Вищу освіту діти могли здобувати з 14 років.
8. Після закінчення школи діти робили, що хотіли. 
9. Дівчата могли здобувати освіту. 

(2 бали) 

1.2. Освіта та наука. Запиши короткі відповіді. 
1. Чого навчали дітей з 7 до 12 років?
2. Чи могли здобувати освіту дівчата у Римській імперії?
3. Коли проходили військову службу римляни?

4. Чи хотіли б ви навчатися у римській школі? Чому?

(2 бали) 

1.3. Читати 1-2 абзац тексту на сторінці 207. 
До першого абзацу запиши 2 питання.
До другого абзацу запиши 2 питання.

(4 бали. Виконуйте самостійно) 

1.4. Заповни таблицю, читаючи 3-4 абзаци на сторінці 207. 

Прізвище вченого                 Найвідоміша праця та\або сфера дослідження 
1
2
3
4
5

(1 бал) 

Код доступу 4688482

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

СТАТЬ І ГЕНДЕР

ІНДЕКС ГЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ 2025

1. Знайди та запиши три конкретні приклади, які, на твою думку, долають гендерні стереотипи.

2. Яких сфер ці приклади стосуються?

Код доступу 6898946

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ