ТЕСТ

 Код доступу 2867752

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

ПЕРША СВІТОВА ВІЙНА. ЧАСТИНА 2.

Повідомте учням

Код доступу 8427789

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

МІЖНАРОДНЕ ЕКОЛОГІЧНЕ ПРАВО. ЕКОЛОГІЧНЕ ЗАКОНОДАВСТВО.

Код доступу 9999165

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

БЕЗПЕКА ЯК ПОТРЕБА ЛЮДИНИ. ВИДИ ТА РІВНІ ЗАГРОЗ. ЗАХОДИ БЕЗПЕКИ

1. Робота в парах/групах:

1.1. Запишіть по два види індивідуальних, суспільних, державних загроз, виходячи з досвіду та сучасності.

1.2. Охарактеризуйте їх за критеріями:

- зовнішня чи внутрішня;

- походження;

- ймовірність реалізації;

- сферами діяльності.

1.3. Запишіть по 2 заходи безпеки до кожної загрози. Визначте їх сферу (економічна, продовольча, екологічна, збереження свободи та захист людини від загроз насильства, політична, медичне обслуговування, культурна та суспільна безпека).

Презентуйте роботу групи

2. Код доступу 1996329

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

3. Код доступу 8618509

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

 

КУЛЬТУРА ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ - ПОЧАТКУ ХХ СТ.

 

Код доступу 4692475

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

ТЕСТ

 

ТЕСТ

1. Мистецтвознавство
Яка картина? Де розташована? Хто автор і коли написана? Опишіть її. Який період відтворює картина? Який жанр? Який напрям? Які почуття викликає картина? 

2. Вибери митця. Прочитай його біографію. Склади хронологічну таблицю. 

Рік                              -         Подія

СОЦАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ТА МЕДИЧНІ ПОСЛУГИ ДЕРЖАВИ ДЛЯ МОЛОДІ

• Загальна ситуація: Станом на 2024 рік діяло 42 КДМ, а кількість звернень становила понад 56 тисяч. Мережа продовжує функціонувати у 2025 році, орієнтуючись на підлітків 14–18 років та молодь до 35 років.
• Діяльність у 2025 році: UNFPA (Фонд ООН у галузі народонаселення) за перші 6 місяців 2025 року охопив інформаційними сесіями та послугами з репродуктивного здоров'я близько 4 400 молодих людей.
• Основні звернення: Молодь звертається до КДМ анонімно та безкоштовно для консультацій із психологами (особливо актуально через ментальне здоров'я та воєнні стреси), питань контрацепції, запобігання ІПСШ та ВІЛ/СНІД.

Про 15-річну дівчину у Тернополі

Про 14-річного польського підлітка

Про кримінальну відповідальність за булінг

Про кількість правопорушень, пов'язаних з приниженням, образою честі та гідності

Про стан рівня відповідальності за булінг

Код доступу 2400736

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

Повідомте учням

Код доступу 2391159

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

ВПЛИВ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ

 

Повідомте учням

Код доступу 9144600

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

Код доступу 2913840

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

1. Знайдіть і запишіть по одному факту, який підтверджує наявність п'яти ТОП-глобальних ризиків у світі у форматі

Факт (Де? Коли? Що? Чому? Які наслідки сьогодення та у довготерміновій перспективі?) - Джерело (назва інтернет-ресурсу. Чому ви йому довіряєте?).

2. Написати 7-10 речень, у яких відобразити ставлення до технологічних процесів людства: розвиток біотехнологій, використання штучного інтелекту у різних сферах людської діяльності, вплив біотехнологій на прийняття рішень. 

10 глобальних ризиків зі звіту Всесвітнього економічного форуму

«Загроза рівня вимирання». 

Об'єднайтеся у групи (по 4-5 чоловік)

1. Ознайомтеся з ТОП 10 глобальних ризиків на близьку та довготермінову перспективу.

2. Оберіть одну з них. 

3. Розробіть план (не менше 7 пунктів), виконання якого допоможе зменшити рівень глобального ризику

Врахувати 

1. Можливість функціонування наддержавних  структур.

2. Політика держав.

3. Можливості діяльності суспільства. 

4. Можливість громадян у вирішенні конкретного ризику. 

Презентувати роботу групи.

Повідомте учням

Код доступу 9553777

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ

Код доступу 9881342

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

 

РЕВОЛЮЦІЯ 1905-1907 РОКІВ. СТОЛИПІНСЬКА РЕФОРМА ТА РЕАКЦІЯ.

 Повідомте учням

Код доступу 6262385

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

ЧОРНОБИЛЬ. СТАН РЕПРОДУКТИВНОГО ЗДОРОВ'Я.

Код доступу 2763055

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

 

РЕВОЛЮЦІЯ 1906 - 1907 РОКІВ.

Ліберальні демократи: 

Конституційні демократи:

- земельне питання: часткове примусове "відчуження" поміщицької землі за викуп по "справедливій оцінці";

- політичне питання: свобода повинна здобуватися такими методами, щоб вона не була осоромлена; 

- організаційна та пропагандистська діяльність, парламентська діяльністьу Державній думі;

- скасування обмежень Емського указу: дозвіл надходження книг українською мовою до народнихбібліотек-читалень, училищ;

Кількість 70 - 100 тис. членів (поміщики, буржуазія, інтелігенція (викладачі вишів), частково селяни, студенти)

Союз 17 октября

- політичне питання: створення конституційної монархії, створення двопалатного парламенту, проведення цензових виборів; впровадження демократичних прав і свобод та рівність усіх перед законом, незалежно від національності та віросповідування;

- цілісність та неподільність російської імперії;

- аграрне питання: урівняння селян в правах з іншими соціальними групами, дозволити вихід з общини та перетворення земель у приватну власність;

часткове примусове "відчуження" поміщицької землі за викуп по "справедливій оцінці";

- робітникам надавалась свобода організацій з метою задовольняти їхні економічні, професійні та культурні потреби;

- право на страйки, створення "примирювальних камер" з метою залагодження суперечок між підприємцями та робітниками;

- "Надмірна демократизація не приведе до бажаних наслідків" (1907, М.Родзянко)

"Союз русского народа"

Чисельність на 1907 рік - 410000/195000  на українських землях;

- сприяння імператора;

- вплив Російської православної церкви, допомога в організації її діяльності;

- втома та розчарування селян від революції; не задоволення їх вимог;

- розпалювання міжнаціональної ворожнечі; 

- пропаганда великодержавного шовінізму та антисемітизму;

Чорносотенці

 - недоторкність приватної власності;

- критика наукового прогресу, демократії;

- піднесення відсталості як ознаки "російської духовності";

- критика впливу західного типу господарювання на російську дійсність;

- збереження росії землеробською; 

- заборона монополізму;

- православність, самодержавство, народність; 

Склади і запиши листівку агітаційну політичної партії за планом 

ПЛАН СТВОРЕННЯ ЛИСТІВКИ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЛІТИЧНОЇ ПАРТІЇ 

1. Назва партії та коротке представлення 

Назва партії 
Коротке позиціонування (за що виступає партія: справедливість, розвиток, безпека тощо)

2. До кого звертається партія (цільова соціальна група або групи)

Коротко описати особливості цієї групи (потреби, проблеми)

3. Проблеми, які хвилюють цю соціальну групу

2–3 конкретні проблеми

Чому вони є важливими саме для цієї групи?

4. Привабливі положення програми партії

2–4 ідеї або обіцянки партії

Пояснити, як саме ці пропозиції допоможуть обраній соціальній групі

5. Заклик до дії

Що саме має зробити ця соціальна група?

Чому їхня підтримка є важливою?

6. Гасло (слоган)

Коротке, емоційне, запам’ятовуване

Має мотивувати до дії

Пов’язане з інтересами соціальної групи.

Код доступу 3821314

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

РОСІЙСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ 1905-1907 РОКІВ

 Код доступу 2762323

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

ПОЛІТИЗАЦІЯ СУСПІЛЬНОГО ЖИТТЯ В НАДДНІПРЯНЩИНІ

 Політизація суспільного життя в Наддніпрянщині

Код доступу 8652531

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

СТАТЬ І ГЕНДЕР

ІНДЕКС ГЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ 2025

1. Знайди та запиши три конкретні приклади, які, на твою думку, долають гендерні стереотипи.

2. Яких сфер ці приклади стосуються?

Код доступу 6898946

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

 

СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНЕ СТАНОВИЩЕ УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ У ХХ СТ.

Сторінка 203-206. "Так" або "ні"

1.Україна стала одним з найрозвиненіших регіонів російської імперії.

2. Феодальні відносини допомагали розвитку економіки.

3. На початку ХХ ст. у промисловості зберігалися тенденції розвитку другої половини ХІХ ст.

4. Новим процесом, який набув масового поширення у промисловості, стала монополізація.

5. Монополії тримали ціни на зовнішньому та внутрішньому ринках.

6. російська промисловість розвивалася за рахунок власних фінансів.

7. Економічна криза у росії мала локальний характер і не торкалася всіх сфер промисловості.

8. Банкрутство під час економічної кризи відбувалося на всіх підприємствах.

9. Промислове піднесення відбувалося упродовж 1910-1913 років і торкалося промисловості.

10. Пролетаріат був задоволений своїм становищем. 

11. Пролетаріат вимагав від влади економічних та політичних прав.

12. Масові страйки не мали успіхів. 

ІІІ. Прочитати пп. 3,4 сторінки 209-212.

Письмово дати відповідь на питання, порівнюючи з аналогічними процесами у західноукраїнських землях у наприкінці ХІХ ст. (сторінка 175 - 177)

Знайти спільне і відмінне.

1. Що було характерним для виробництва сільськогосподарської продукції того періоду? (1 абзац, с. 209) а у Західній Україні?

2. Які процеси відубвалися стосовно землі? 

3. Що змінилося у соціальній структурі села? (3 абзац, сторінка 209)

4. Які проблеми виникали на селі? (3 абзац, сторінка 209).

5. Як селяни вирішували проблему? (4 абзац, с. 209-210).

ІІІ.1.Порівняльна характеристика кооперативного руху. (можна таблицею)

1. Хто був зачинателем у Західній та Наддніпрянській Україні?

2. Коли це відбувалося.

3. Найвідоміші кооперативи та види їх діяльності.

4. Документи, на підставі яких вони діяли.

5. Значення для селян. 

 

ЦІННІСТЬ РОДИНИ. ЧИННИКИ МІЦНОЇ СІМ'Ї

1. Запишіть 3 традиції вашої родини\сім'ї.

2. Запишіть 3 правила, яких дотримуються у вашій сім'ї.

3. Запишіть 3 своїх обов'язки, які ти виконуєш у сім'ї

ІІ.ПОФАНТАЗУЙТЕ

1. Коли ви хотіли б створити сім'ю?

2. Опишіть декількома реченнями модель майбутньої вашої сім'ї: цінності, правила облаштування побуту. 

Код доступу 3745553

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

 

ФІНАНСОВА ІНФРАСТРУКТУРА

Код доступу 4616353

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

Код доступу 7169103

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХІХ - ПОЧАТКУ ХХ СТ.

(12.01)

Переглянемо відео.

1. Які країни, коли і де ставали регіональними та світовими?/Участь у яких подіях дозволила країнам ставати регіональними лідерами і у яких регіонах у другій половині ХІХ - початку ХХ ст. ?

Код доступу 4602651

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ

 

СТОСУНКИ З ДОРОСЛИМИ ТА ОДНОЛІТКАМИ

Код доступу 8556456

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТ