ПРОГРАМА НАСТАВНИЦТВА

 Сучасна українська освіта вікова. Невід'ємною складовою оновлення педагогічного складу є допомога та всебічний супровід молодого педагога. Хоч не все залежить тільки від методичної, наукової, психологічної, педагогічної, комунікативної складових, але і без них - нікуди. Адже, якщо вчитель "то твоє", то можна знайти ту нішу, де буде і задоволення, і фінансове стимулювання... 

ГО "Освіторія" розробляє програму курсу "Наставництва", який має на меті допомогти молодим педагогам знайти своє місце в освітній системі України. Спочатку буда програма онлайн, де нас знайомили з фінським досвідом наставництва. А потім булв активний "мозковий штурм" в офісі "Освіторії". Багато думок та ідей. Побажаємо нам самим їх ефективного втілення. 

ГОВОРИМО ПРО МІСЦЕ ТА ЗНАЧЕННЯ ІСТОРІЇ У ТВОРЕННІ ДЕРЖАВИ

Літо набирає обертів. Але самонавчання ніхто не відміняв, як і прагнення підвищити кваліфікацію. Чергова педагогічна вершина - участь у науково-педагогічному проєкті "Інтелект України". Цього року учні початкової школи прийдуть у 5 клас за цією цікавою та інтелектуально-насиченою програмою  і, звичайно, навчальні предмети у ньому теж необхідно викладати відповідно до завдань Проєкту. Команда презентувала багато цікавих матеріалів: від науково-теоретичних до практичних. Авторами представлено структуру робочого зошита, який буде використаний під час вивчення курсу "Вступ до історії України". Чи не найважливішою складовою є практичні завдання, які нам, слухачам, запропонували виконати і потім презентувати. Приємно і те, що команда запропонувала мені виступити перед слухачами курсів і це справді зворушливо, професійно та відповідально. Принаймні перші кроки у такому важливому науково-педагогічному проєкті "Інтелект України" для мене як педагога є необхідністю для пошуку нових підходів в оволодінні сучасними методиками для роботи з дітьми нового покоління. Формально - документ представлений. А практика - чекаємо на вересень.

 

ЗВІТ ПРО ДІЯЛЬНІСТЬ УЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ, ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ, ОСНОВ ЗДОРОВ'Я ВАСИЛЯ ДЯКІВА У 2019-2020 Н.Р.

1.              Вересень, 2019.  Участь та виступ на обласному семінарі-практикумі «Школа здоров’я: досвід та перспективи впровадження» (с. Гадинківці, Гусятинського району)

2.              Вересень, 2019 – вересень, 2020. Участь та перемога у відборі Програми «New views on history». Вчителі історії Росії, Білорусі, України та Німеччини розробляють плани уроків про нацистську винищувальну війну».

3.              Жовтень, 2019. Всеукраїнський семінар «Особистісне та професійне зростання учителя основ здоров`я в умовах неперервної освіти» для завідувачів кабінетами (методистів) основ здоров`я обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти.

4.              Жовтень, 2019. Участь Єлени Пельцер (учениці 4(8)-А гімназійного класу) у ІІ (обласному) етапі конкурсу-захисту реферативних робіт серед учнів 6-8 класів (ІІ місце, секція "Екологія"). 

5.              Жовтень, 2019. Координатор команди у відбірному етапі Відкритої Природничої Демонстрації (ВПД) (номінація "Фізика" та "Астрономія"). 

6.              Листопад – грудень, 2019. Організація та проведення тижня DOCU/тиждень, присвяченого профілактиці булінгу для учасників освітнього процесу.  Організація кіноклубу DOCU/

7.              Листопад, 2019. Участь у міжнародному семінарі-школі, присвяченому історії Голокосту та дотримання прав людини (м. Київ, 1-5 листопада, 2019 року) 

8.              Листопад – грудень, 2019. Участь у І (районному) турі всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2020" (номінація "Історія") - голова журі. 

9.              Жовтень, 2019 – січень, 2020. Розробка та відеозйомка роликів на тему безпеки життєдіяльності у рамках діяльності гуртка «Школа безпеки».

10.          Грудень, 2019 – серпень, 2020. Діяльність в обласній творчій групі по розробці матеріалів з регіонального експерименту "ЕКО-проєкт". (діагностичний етап)

11.          Грудень, 2019. – січень, 2020. Участь учнів під керівництвом Дякова В.Г. в обласному конкурсі, присвяченому реалізації засад Української хартії вільної людини (відеоролик, твори-роздуми, 5Б клас). 

12.          Січень – лютий, 2020. Участь гімназистів у І та ІІ етапах конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН України. Секції "релігієзнавство" (Ольга Тракало, ІІ місце), "історія України" (Яна Бурка, ІІІ місце). 

13.          Лютий – квітень, 2020. Участь команди у Всеукраїнському конкурсі "РАДЯНСЬКЕ МИНУЛЕ. (ПЕРЕ)ОМИСЛЕННЯ ІСТОРІЇ" (Андрій Костинюк, Віталіна Безушко, Віталіна Запорожан, Юлія Торська, 5А)  - перемога (друге місце).  

14.          Лютий – березень 2020. Підвищення кваліфікації у ТОКІППО. Розробка діагностичних карток для учасників освітнього процесу регіонального експерименту "ЕКО".

15.          Грудень, 2019 – березень, 2020. Член команди з розробки Державного стандарту освіти (5-9 клас). «Здоров’язберігальна галузь».

16.          Квітень-травень, 2020. Перемога (ІІ місце) гімназистів у всеукраїнському конкурсі "МАН Юніор - Дослідник" (номінація "Історик) - (команда Віталіни Безушко, Віталіна Запорожан, Андрій Костинюк, Торська Юлія (5А). 

17.          Квітень-травень, 2020 року. Участь Роксолани Виклюк у всеукраїнському конкурсі "Експериментальний тиждень" (4А, ІІІ місце, 6 тижнів (два у квітні та чотири у травні). 

18.          Травень, 2020. Обмін досвідом з питань впровадження дистанційного навчання на платформі Classtime.  

19.          Грудень, 2019 – травень, 2020. Член всеукраїнського журі конкурсу "Шкільна бібліотека" (номінація "Бібліотека - територія читання"). 

20.          Травень-червень, 2020. Участь в онлайн-навчанні регіональних шкільних експертів, організованому Державною службою якості освіти (ДСОЯ). 

21.          Квітень-травень, 2020. Перегляд гімназистами в онлайн-кінотеатрі документальних фільмів, які демонструвалися рамках проведення 17 міжнародного фестивалю документального  про права людини DOCU (5-6-і класи). 

22.          Травень-червень, 2020. Перегляд та обговорення дитячих фільмів, які демонструються у рамках міжнародного кінофестивалю для дітей і підлітків "Чілдрен Кінофест" ("Мій друг містер Персіваль", "Салон краси Ромі", "Лос Бандо").

23. Онлайн-виставки експонатів у рамках проведення  STEM-освіти.

НАВЧАННЯ ПЕДАГОГІВ ОНЛАЙН

Відповідно до реалізації завдань Нової української школи (НУШ) у системі освіти організовано Державну службу якості освіти. У кожній області створені регіональні відділи ДСЯО. Одним з її завдань є організація та проведення інституційного аудиту закладів освіти. До них будуть залучені експерти - авторитетні та професійні педагоги, які пройдуть відбір та навчання. Отримавши сертифікат, вони матимуть право брати участь в оцінці діяльності педагогів закладів освіти, у яких здійснюватиметься інституційний аудит. 

На сьогодні, у період карантину, таке онлайн-навчання розпочалося для 30 педагогічних працівників на базі Тернопільського методично-інноваційного центру. Його організувала Державна служба якості освіти в Тернопільській області (Наталія Моравська, Наталія Волощук). Регіональні тренери-експерти разом з державними чиновниками служби грунтовно, доступно та ефективно розповідають про стратегію та практику інституційного авдиту, механізми його проведення, обов'язки та права членів команди інституційного авдиту. Попереду опрацювання нормативно-правової бази та набуття навичок роботи з методичними матеріалами, а поки що ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ

 

САМООСВІТА. РЕЗУЛЬТАТИ КАРАНТИНУ.

На, сьогодні у педагогів є можливість підвищити власну кваліфікацію, шукаючи ті курси, які справді цікаві та корисні для подальшого кар'єрного зростання. Упродовж квітня такими для мене видалися курс на Прометеусі - "Критичне мислення для освітян", а на EdEra - "Академічна доброчесність" та "З учнями про освіту та кар'єру".
Результат - нові знання, нові навички, нові перспективи та, звичайно, сертифікати. Це для підтвердження...