ПІДСУМКОВА РОБОТА. ВАРІАНТ 2.

І. Завдання з короткою відповіддю (2 бали — по 1 балу за кожне запитання)
1. Хто очолював перший аматорський театр у Полтаві, створений у 1815 році, і написав п'єси «Наталка Полтавка» та «Москаль-чарівник»?
2. Як називалися початкові школи та заклади середньої освіти, що слугували осередками ісламської освіти та збереження ідентичності кримських татар?

ІІ. Питання з розгорнутою відповіддю (4 бали)
Дайте відповідь на запитання обсягом 5–7 речень: 

Розкрийте значення діяльності та творчості Т. Шевченка, І. Котляревського для формування нової української літератури й національної свідомості у першій половині ХІХ ст. 

Поясніть, як їхній доробок сприяв поверненню до народних джерел і мови.

ІІІ. Творче завдання (6 балів)
Формат: Аналіз значення діяльності Т. Шевченка, І. Котляревського

Завдання: 

Напиши аналітичний міні-есе про те, як діяльність І. Котляревського, Т. Шевченка змінила вектор розвитку української культури в першій половині ХІХ століття.

(Обсяг — не більше 7 речень).

Обов'язкова умова: 

Для орієнтиру під час виконання завдання використовуйте поданий план із питальних речень:
1. Який внесок зробив Іван Котляревський у започаткування нової української літератури та театру?
2. У чому полягає велич Тараса Шевченка як національного пророка та засновника нового етапу відродження?
3. Яке значення мала просвітницька та мовознавча діяльність Пантелеймона Куліша для української культури?