1. Обери соціальну роль селянина: кріпак чи вільний.
2. Обери регіон, з якого ти походиш. (Наддніпрянщина, Південна Україна, Лівобережжя, Донбас)
3. Обери історичний період, у якому проживає селянин.
ІІ.
4. Чим ти займаєшся впродовж сезону?/Які сільськогосподарські роботи виконуєш? Які тварини та реманент використовуєш під час сільськогосподарських робіт?
5. Що сієш/садиш?
ІІІ.
6. Як виглядає твоє житло? З чого воно зведене? (Враховуємо регіон)
7. Скільки кімнат має? Описати інтер'єр житла.
Як декорується хата?
8. Які твої взаємини з паном? Як до тебе ставиться пан? Які повинності ти виконуєш? Як ти ставишся до пана?
1. Оберіть місто і вкажіть регіон, де воно знаходиться. Які підприємства та/або будинки громадського призначення є у ньому? (міська управа, медична установа, школа, церква, трактир/шинок). Наявність ярмарку.
2. Які потреби містянина може задовольнити ярмарок? (С.120 - 121).
3. Оберіть соціальний статус містянина, якого будете описувати, сімейний статус
4. Опишіть будинок, у якому він проживає. (Кількість кімнат, матеріал, з якого збудований, види декору, наявність чи відсутність комунальних послуг, наявність елементів архітектурного стилю)
5. Які повсякденні справи могли виконувати містяни чоловік/дружина?
Опишіть день містятина, якого обрали:
1. Коли прокидається?
2. У що одягається?
3. Які страви на сніданок, обід, вечерю?
4. Чим займається зі сніданку до обіду, а потім до вечері? Якими справами?
Укладаємо порівняльну характеристику королівства франків, Візантійської імперії, арабської держави.
Самостійна робота з підручником
І. Коли і за якого правителя почала формуватися держава: 1. Франків (сторінка 17); 2. Візантійська імперія (сторінка 27); 3. Арабського халіфату (сторінка 38, перший абзац).
ІІ. За якого правителя і коли досягнула свого розквіту держава?
1. Франків (сторінка 21. Рубрика "Дослідіть").
2. Візантійська імперія (сторінка 27).
3. Арабський халіфат (сторінка 38, абзац № 2 "Як відбувався розквіт і занепад перших
халіфатів").
ІІІ. Запиши три тези, які описують діяльність
1. Імператора франків Карла Великого (з тексту "Що таке Каролінзьке відродження" (сторінки 22-23).
2. Візантійського імператора Юстиніана І (з тексту "Яким було правління Юстиніана І". (сторінки 27-28).
3. Арабського халіфату (середини VIII-ІХ ст. сторінка 39 (І-ІІ абзаци).
IV. Які проблеми виникли після смерті володаря?
1. держави франків (сторінка 25 абзац 1 (три перші речення). Вказати рік.
2. Візантійської імперії (сторінка 29 абзац 1, сторінка 30 (абзаци 1, 2) Вказати століття та рік.
3. Арабського халіфату (сторінка 39, останній абзац на сторінці). Вказати століття.
Відкрийте підручник на сторінці 39. Дайте письмово відповідь на питання: Що таке верховенство права? Що таке верховенство закону? Як вони між собою співвідносяться? Наведіть по два приклади верховенства права та верховенства закону? ІІ. Які права мають діти? Де вони зафіксовані? Наведи приклади 3 порушення прав дітей? Хто порушує? Як порушує? Що робити? І як їх необхідно вирішувати?
1. (4 бали) (4.10) Яким був шлях здобуття освіти українця?
- Спочатку діти навчалися у (1)___________________
- Заможні батьки могли наймати (2)____________ _________.
- Середню освіту українські діти могли здобути або в (3)_________________, або в (4)________________ _________.
- Вищу освіту діти могли здобути або в (5)__________________, або з 1576 року в (6)____________________________, яка розташована у місті (7)___________________________. Нею опікувався магнат (7) __________________________.
