В.Г.Дяків. Фрагмент уроку "Незвичні види спорту"

Незвичні види спорту. У рамках проєкту «HEALTHY SCHOOLS: ЗАРАДИ ЗДОРОВИХ І РАДІСНИХ ШКОЛЯРІВ»

Міжнародний день боротьби з корупцією у гімназії

9 грудня 2003 року Генеральної Асамблея ООН прийняла рішення про відзначення Міжнародного дня боротьби з корупцією. Як пов’язна корупція з правами людини? – спитаєте ви. Ось для того, щоб гімназисти зрозуміли взаємозв’язок між реалізацією прав людини та корупцією у 9-10 класах організував проведення онлайнгри «Непідкупність». Її зміст дає можливість кожному перевірити те, наскільки він може зробити правильний вибір під час отримання пропозицій з корупційною складовою.

Гімназистам було запропоновано переглянути відео з запобігання корупції, потім їх обговорити, виділивши негативні наслідки корупції для суспільства, держави, фінансової системи тощо. А потім для набуття практики аналізу конкретних ситуацій спільно проаналізували декілька з них, обговорюючи та знайшовши правильні відповіді, опираючись при цьому на законодавчу базу.
Ефективність цієї гри проявляється у зростанні «Антикорупційної карми», віку та отриманні бонусів. Перемагає той, хто найшвидше набере 40 балів «Антикорупційної карми». У яких сферах пропонують вирішити питання, використовуючи корупційні механізми? Освіта, медицина, комунальні послуги, військовий комісаріат, поліція… Цікавим  стало й те, що гра має два рівні: спочатку – «молода людина», а потім – або «бізнесмен», або «державний службовець». Гра викликала цікавість, захоплення і азарт… Переможцями виявилися всі, адже кожен самостійно мав змогу вибрати те, що, на його думку, було правильним у тій чи іншій ситуації. І перевірити свої знання на практиці. 

А ще гімназисти висловили побажання частіше використовувати ігри для набуття досвіду вирішення складних ситуацій між людиною та державою. Адже впевненість у правильності та законності прийнятого рішення та дії, метою якої є запобігання корупції – це один з малих кроків до утвердження гідності та реалізації прав людини. З днем прав людини.

УСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ ГІДНОСТИ. МАРАФОН НАПИСАННЯ ЛИСТІВ.

 Учні 4Б класу ознайомилися з діяльністю міжнародної організації Amnesty International і підписали петиції на пітримку людей, права яких порушила держава. 

УСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ ГІДНОСТИ. ОСОБИСТА ЦІННІСТЬ ТА БЕЗПЕКА

 У п'ятницю, 4 грудня 2020 року, у 2(6)А класі було проведено заняття на тему "Особиста цінінсть та безпека", яке відбувалося у рамках проведення заходів, присвячених Усесвітньому Дню Гідности. Учні мали змогу ознайомитися з рівнем особистих кордонів, досліджували власні цінності, обговорювали, наскільки складно дотримуватися різних просторів у сучасному світі та зміст мульфільму "Таємниці", моделювали ситуації та вирішували їх.... Під час підготовки вчитель основ здоров'я Василь Дяків використав Зупинку 24 з посібника, присвяченого Усесвітньому Дню Гідности. Діти з цікавістю сприймали матеріал, усвідомлюючи свої кордони: публічний, соціальний, особистий, інтимний, розуміючи рівень комунікації  на кожному з них. І що найважливіше, дії дитини, коли вона потрапить у скрутну ситуацію. 

 

УСВІТНІЙ ДЕНЬ ГІДНОСТИ. ГРАЄМО.... "КРАЇНА ГІДНОСТИ"

Щороку у Заліщицькій гімназії відбувається серед учнів 10-11 класів гра "Країна Гідності". Її завданням є розробити стратегічний план держави Гідності на 5 років для забезпечення соціальних прав громадян. 

Цього року команди 6Б класу зробили своєрідний прорив під час проведення гри. Дві з трьох команд зуміли розробити стратегію відповідно до закладеного кошторису. При цьому одна навіть отримала профіцит бюджету. Дітям було було цікаво і захоплююче. Обговорення, емоції, переконання, вибір та його аргументація - усе було під час гри. Дякую учням за плідну інтелектуалььну роботу. І тепер, діти зрозуміли, що будь-яке соціальне право потребує фінансування з інших кошиків бюджету. А його необхідно якимось чином наповнити... Тому фінансова грамотність в дії!!!!

УСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ ГІДНОСТІ. МАРАФОН НАПИСАННЯ ЛИСТІВ - 2020. (СЕРІЯ 2)

 Серія світлин, які демонструють активність дітей 6-Б класу у Марафоні написання листів. (підписування петицій).