ЗАКОН УКРАЇНИ "Про національну безпеку України" Код доступу 3436082 |
четвер, 11 квітня 2024 р.
ЗАМКИ, ФОРТЕЦІ, ПАЛАЦИ
1. Що таке замок та фортеця?
Що таке палац? Чим вони відрізняються?
Що зводилося раніше: фортеця або замок чи палац?
2. Опиши замок/палац:
1 речення. Де зводили замки? У яких місцях зводили замки?
2 речення. Чому саме в таких місцях зводили замки?
3 речення. З якого матеріалу зводили фортеці та замки?
4 речення. Які ознаки фортець та замків?
3. Опиши палац:
1 речення. З якого матеріалу зводили палаци?
2 речення. Як і чим їх оздоблювали?
3 речення. Яке враження справляли/справляють палаци на людей?
4. Описати фортецю або палац
1. Назва фортеці або палацу.
2. Місце фортеці або палацу/область, частина України.
Чому саме там зведена фортеця або палац?
3. Коли зведена фортеця або палац?
4. Особливості вигляду фортеці або палацу.
Домашнє завдання. п. 27.
Зошит 87, завдання 8. Дай письмово відповідь на питання.
Що, на твою думку, слід робити для збереження в Україні таких архітектурних пам’яток, як замки, фортеці та палаци? Склади перелік та презентуй його однокласникам/однокласницям.
вівторок, 9 квітня 2024 р.
КУЛЬТУРА СТАРОДАВНЬОГО РИМУ
Параграф 40.
Завдання 1.
1. Законспектуйте пункт 1 параграфу (с. 202 - 203)
Споруда Будівельний матеріал Призначення
2. Про що розповідає наведена карта? Сформулюй про це 2–3 речення. Чому будівництво доріг важливе для будь-якої держави?
3. Стародавні греки будували дороги, але не так добре, як римляни, і вони не були з’єднані в мережу. Як ти думаєш, чому?
4. З якого матеріалу виготовляли скульптуру у Стародавньому Римі?
Кого зображали римські скульптори? Чому?
Який вид живопису зберігся?
5. Як римлянии здобували освіту?
6. Про що римські вчені писали книги?
понеділок, 8 квітня 2024 р.
МУЛЬТИКУЛЬТУРНІСТЬ
Як ти вважаєш, у якому світі краще жити: монокультурному чи полікультурному? Свою
думку обґрунтуй.
Підписатися на:
Дописи (Atom)